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AICC (Aviation Industry CBT [Computer-Based Training] Committee)
AICC hat einen Standard gleichen Namens für die Entwicklung, Durchführung und Evaluierung von eLearning-Inhalten entwickelt.
Asynchrone Kommunikation
Kommunikation zwischen Personen, die nicht zeitgleich stattfindet. Beispiele für asynchrone Kommunikation sind der Austausch von e-Mails oder eine Diskussion über ein Forum.
Audiokonferenz
Bei einer Audiokonferenz ist mindestens ein Teilnehmer nicht persönlich anwesend, kann jedoch die anderen Teilnehmer hören und wird von diesen gehört. Die Kommunikation läuft bei einer Audiokonferenz synchron (gleichzeitig) ab.
Autorentool
Ein Autorentool ist eine Software zur Erstellung von eLearning-Kursinhalten, bei der wenige oder keine Programmierkenntnisse notwendig sind.
Blended Learning
Blended Learning ist der Einsatz unterschiedlicher Lernformen zur Erreichung eines Bildungszieles, z.B. durch die Verbindung von eLearning mit Präsenztrainings.
Blog
Die Zusammenfassung von "Web" und "Log(buch)" zu der Abkürzung "Blog". Kurzform von Weblog, siehe unten.
CBT (Computer-basiertes Training)
Beim CBT werden die Lerninhalte offline, in der Regel über CD-ROM, zur Verfügung gestellt.
Chat
Der Chat ist ein virtueller Raum im Internet, in dem quasi gleichzeitig, also synchron, mittels schriftlicher Kommunikation „geredet“ werden kann.
Communities of Practice (CoPs)
bilden sich aus einer Personengruppe mit einem gemeinsamen Interesse. Diese Gruppe tauscht Ideen aus und arbeitet regelmäßig über einen längeren Zeitraum hinweg zusammen, so dass ein Prozess des sozialen Lernens entsteht. Die Mitglieder einer CoP schließen sich auf freiwilliger Basis zusammen und erarbeiten Lösungen in einem arbeits- oder interessenbezogenen Bereich.
Content
Der Inhalt von eLearning-Kursen wird häufig auch als „Content“ bezeichnet. Hierzu zählen zum Beispiel Text, Bilder, Animationen, Simulationen, Audio- und Videobeiträge.
Coffee-cup learning
Hiermit meinen wir das Lernen "in kleinen Häppchen", in kurzen Lernsequenzen, die so lange dauern, wie man braucht, um eine Tasse Kaffee zu trinken.
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eLearning
eLearning bedeutet Lernen, das durch Informations- und Kommunikationstechnologien unterstützt bzw. ermöglicht wird.
Evaluation
Die Evaluation ist eine Fragen stellende und überprüfende Untersuchung, um die Meinung oder den Lernerfolg von Teilnehmern festzustellen.
eXeLearning
eXeLearning ist eine frei zugängliche, kostenlose Anwendung für Autoren, um Webseiten für Lernzwecke zu erstellen und zu publizieren. Dabei sind keine Kenntnisse in der Programmierung von HTML-Seiten notwendig. Das Autorentool eXeLearning ist eine Open Source Software und wird laufend weiter entwickelt.
Feedback
Ein Feedback ist die Reaktion auf eine Aktion, eine Anfrage oder auf ein Ergebnis einer Übung und soll dem Teilnehmer ein Bild von seiner erbrachten Leistung liefern und eventuelle Verbesserungsvorschläge beinhalten.
face-to-face
Face-to-face, also "von Angesicht zu Angesicht" bedeutet, dass sich Lernende, Trainer und Tutoren persönlich begegnen und sich "real" (im Gegensatz zu "virtuell") austauschen.
Forum
Ein Forum ist eine Diskussionsplattform im Internet oder Intranet, in das asynchron, d.h. zeitlich voneinander unabhängig, Beiträge gesendet werden können, auf die andere Beiträge Bezug nehmen können.
Free and Open Source Software (FOSS)
Synonym, das für die Begriffe „Open Source Software“ und „Free Software“ gleichermaßen verwendet wird. „Open Source Software“ bedeutet, dass der Programmiercode der Software offen zugänglich und veränderbar ist (weitere Erläuterungen in diesem Glossar). „Free Software“ darf von den Nutzern ohne Beschränkung - d.h. frei - modifiziert und weiter gegeben werden. Weitere Abkürzungen für FOSS lauten F/OSS oder FLOSS (für Free/Libre/Open Source Software).
Kommunikationstools
Kommunikationstools sind die Werkzeuge, die benutzt werden, um Kommunikation in einem Netzwerk stattfinden zu lassen. Hierzu zählen zum Beispiel Chat und Forum.
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Learning Content Management System (LCMS)
Ein Learning Content Management System ist eine Software, welche die Erstellung und Verwaltung von Kursinhalten (Content) ermöglicht. Durch die Verwendung eines LCMS können Kursinhalte in verschiedenen Kursen eingesetzt werden und zu neuen Kursen zusammengestellt werden.
Learning Management System (LMS)
Ein Learning Management System ist eine Software, mit deren Hilfe im eLearning die Lernprozesse gesteuert und verwaltet werden können. LMS können z.B. folgende Funktionen enthalten: Zugang zu den Kursinhalten ermöglichen bzw. beschränken, den Lernfortschritt der einzelnen Teilnehmer speichern und verfolgen, Teilnehmer und Tutoren verwalten. Der Zugang zu einem LMS läuft über Internet oder über ein organisationsinternes Intranet.
Learntec
Fachmesse und -Kongreß für Bildungs- und Informationstechnologie mit europäischer Ausrichtung, die einmal jährlich in Karlsruhe stattfindet.
Lernumgebung
Die Lernumgebung ist beim eLearning der Platz im Internet oder Intranet, auf dem der Lernende den Kursinhalt und die Kommunikationstools findet.
Moodle
Moodle ist eine kostenlose Software, die für das Management von Onlinekursen eingesetzt wird. Moodle verwaltet Lerner und Tutoren, ermöglicht den Zugang zum Lerninhalt, bietet Diskussionsforen und Chats. Da Moodle eine Open Source Software ist, liegt der Programmcode offen und wird von vielen Benutzern ständig weiter entwickelt. (http://www.moodle.org)
Online Educa
Internationale eLearning-Konferenz für technologisch gestützte Aus- und Weiterbildung, die einmal jährlich in Berlin stattfindet.
Open Source Software
Open Source Software zeichnet sich dadurch aus, dass der Programmiercode der Software offen zugänglich und veränderbar ist. Eine solche Software ist nicht kommerziell und kann einschließlich ihres Quellcodes kostenlos heruntergeladen und genutzt werden. Alle Benutzer sind eingeladen, an der Weiterentwicklung der Software mitzuarbeiten. Bekannte Beispiele für Open Source Software im eLearning-Bereich ist das Kursmanagementsystem Moodle und das Autorentool eXeLearning, mit dem Webinhalte publiziert werden können.
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Präsenztraining
Eine Lehr-/Lernveranstaltung, bei der alle Beteiligten persönlich anwesend (präsent) sind.
SCORM (Sharable Courseware Object Reference Model)
SCORM definiert eine Reihe von Vorgaben, die bei der Erstellung von Kursinhalt angewendet werden können. Hierdurch entstehen kleine Lerneinheiten, die wieder verwendbar sind und auch zu neuen Kursen zusammengesetzt werden können.
Selbständiges Lernen
Selbständiges Lernen läuft dann ab, wenn sich der Lernende eigenständig mit dem Lernmaterial befasst und dabei seinem eigenen Lernplan folgt.
Skype
Skype ist ein kostenloses Programm, das Telefonieren und Chatten über Internet ermöglicht. (http://www.skype.com)
Soziale Software, Social Software
Softwaresysteme, die dazu dienen, die menschliche Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit zu unterstützen. Durch Einsatz dieser Softwaresysteme werden soziale Netzwerke gebildet und virtuelle Gemeinschaften (virtual communities) gefördert. Die starke Verbreitung des Internet hat zur Entwicklung dieser Softwaresysteme und zur intensiven Nutzung von z.B. Wikis und Weblogs beigetragen.
Synchrone Kommunikation
Beim eLearning findet synchrone Kommunikation dann statt, wenn die Personen gleichzeitig kommunizieren und Informationen austauschen, zum Beispiel während eines Chats bzw. einer Audio- oder Videokonferenz.
Trainer
Der Trainer ist Wissensvermittler in Präsenztrainings-Situationen.
Tutor
Beim eLearning versteht man den Tutor als hilfestellenden Begleiter des Lernenden.
Tutoring
Tutoring ist die Tätigkeit, die ein eLearning-Tutor ausübt, also die gesamte Unterstützung, die er dem Lernenden zukommen lässt.
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Videokonferenz
Hier ist mindestens einer der Beteiligten nicht persönlich anwesend, sondern wird mittels Kamera und Bildschirm zugeschaltet und ist so für die anderen Teilnehmer zeitgleich zu sehen und zu hören.
Virtual Classroom
Ein Virtual Classroom, "virtueller Klassenraum", ist die Umsetzung einer schulunterrichts-ähnliche Situation mittels entsprechender Software im Internet, wobei ein "Lehrer" und mehrere "Schüler" sich über räumliche Distanz hinweg gleichzeitig treffen.
WBT (Web-basiertes Training)
Selbstgesteuertes Lernen, der Lernende ruft die Kursinhalte mittels Internetbrowser vom Server des Kursanbieters ab.
Web 2.0
Mit diesem Begriff wird die neue Generation web-basierter Dienste bezeichnet. Web 2.0 charakterisiert die Weiterentwicklung des WWW zu einem Massenmedium, in dem Inhalte und Wissen getauscht, geteilt und miteinander verknüpft werden. Mit Hilfe von in der Regel kostenloser Software (wie z.B. Skype, Wikis, Weblogs und weiteren) werden virtuelle Gemeinschaften und soziale Netze online gebildet. Kommunikation, Kooperation, Interaktion, Austausch von Content wird dabei von den Nutzern selbst initiiert.
Weblog
Ein Weblog ist im Internet zu finden. Hier veröffentlicht ein Autor regelmäßig seine Kommentare und Ansichten zu einem bestimmten Thema und teilt sich der Öffentlichkeit mit. Viele Weblogs können als digitale Tagebücher definiert werden und enthalten Einträge zu einem Fachthema, oder auch zu privaten Begebenheiten.
Wiki, WikiWeb, WikiWiki
Ein Wiki ist ein Programm, das es Benutzern ermöglicht, beim Erstellen des Inhalts einer Website mitzuwirken. Über den eigenen Browser können Beiträge eingestellt und die Inhalte anderer Benutzer geändert werden. Das bekannteste Wiki ist derzeit Wikipedia (http://www.wikipedia.org), eine Online-Enzyklopädie.
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| Ein kurzes Glossar als
Orientierungshilfe durch den Dschungel des eLearning-Jargons. |
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